В ходе обучения студенты получают знания о нейробиологических, нейропсихологических и психолингвистических механизмах развития речи в норме и при патологии, о классических и инновационных методах коррекционно-развивающей педагогики, в том числе и о цифровых технологиях, включая данные российской и зарубежной науки.