РХГА вызывает у студентов диаметрально противоположные эмоции. В положительных отзывах подчёркивается гуманитарная глубина, сильные преподаватели, особенно на классических направлениях — философии, психологии, литературе. Учебная программа насыщенная, атмосфера доброжелательная, а одногруппники часто становятся опорой в процессе учёбы. Академия воспринимается как пространство для тех, кто хочет «учиться думать» и ценит интеллектуальную свободу.
Однако критики указывают на плохую организацию, низкий уровень сервиса и хаос в колледже при академии. Жалобы касаются непрофессионального подхода к военному учёту, слабой программы по дизайну, некомпетентности администрации и отсутствия системного подхода к преподаванию восточных языков. Некоторые студенты говорят, что были вынуждены уйти после первого семестра из-за полной дезорганизации. Академия подходит не всем — она ценится за идейную наполненность, но страдает от слабой организационной структуры.
Территориально Академия действительно находится в удобном месте, в самом центре города.
А если говорить об образовании, то... Лично для меня объем предметов, литературы и занятий, предлагаемый академией, оказался крайне полезным.
Я студентка 2 курса философского факультета. Учусь здесь с удовольствием! На протяжении учебы мы знакомимся практически со всеми великими мыслителями и их идеями со времён Древнего мира и до современности. Преподаватели РХГА – неординарные личности с разным мировоззрением, но объединенные пониманием того, что всё разнообразие подходов в итоге формирует целостное знание. Это помогает найти тему, которая интересна именно тебе.
На последнем году обучения в школе я осознал, что хочу заниматься философией. Когда выяснилось, что мне не хватает баллов для поступления по этой специальности на бюджет в СПБГУ, я поступил в другой государственный гуманитарный ВУЗ на другую гуманитарную специальность, откуда по совету одного из преподавателей перевёлся в РХГА на философию, перейдя с бюджета на платное. И я не жалею, поскольку я также перешёл к изучению вещей куда более фундаментальных в вопросах познания, позволяющих также иметь более системное и органичное представление о гуманитарном знании, знании вообще, о собственных культурных истоках, в следствие чего, позволяющему лучше осознать своё место в мире. Нет нужды уточнять на какой специальности я учился, поскольку любая гуманитарная дисциплина взятая сама по себе окажется примерно в таком же отношении к философии. Человек обладающий именно таким - общим не специальным интересом к гуманитарному знанию или желанием разобраться в истории развития человеческих идей и самосознания и, следовательно, в себе или иным, уже частно-философским интересом: в теории познания, этике, эстетике, антропологии и т.д., - такой человек найдёт здесь не только источник соответствующих знаний и стимул к их освоению, но и представителей живой традиции мышления. Последнее крайне важно, поскольку присутствие философа есть второй, кроме осмысления текстов, важнейший компонент философского обучения. Я ещё не окончил обучения на бакалавриате, однако список преподавателей, у которых мне уже довелось учиться, представляется и так мне достаточным, чтобы заявлять, что в Академии есть преподаватели, способные ввести человека в философию как живую традицию и/или исследовательское поле. Особенно хотелось бы отметить и поблагодарить Романа Викторовича Светлова, Алексея Юрьевича Рахманина и Сергея Павловича Лебедева.
Поступающему, однако, стоит иметь ввиду, что курс философии на данный момент сопряжён с курсом религиоведения, что означает, что наряду с философскими дисциплинами будут изучаться методологические основы изучения религии а так же многообразие религиозных явлений мира. В прочем, стоит отметить, что немалую часть в рамках изучения религии занимает изучение религиозно-философских учений, философии религии и религиозной философии. Такое положение дел, возможно, идеально подходит тем, кто в добавок к вышеописанным философским интересам имеет ещё и некоторый интерес к религии: исследовательский ли или собственно религиозный. Иным заинтересованным в познании я предлагаю всё же не пренебрегать обучением в РХГА по направлению "философия", поскольку подобного рода изучение религии служит вовсе не лишним экскурсом в иные культуры и историю европейской культуры, но наоборот расширяет знание обучающегося о способах человеческого существования и о человеческих представлениях о действительности.
Также стоит отметить активную научную и культурно-художественную жизнь Академии. Я лично всячески призываю будущих студентов участвовать в ней и не бояться проявлять инициативу: участвовать в конференциях, семинарах, круглых столах, печататься в научных журналах, предлагать свои картины/фотографии для выставки, устраивать вечера и иные собрания любой творческой тематики, хоть выпускать собственные книги через издательства РХГА. Академия представляет из себя крайне благоприятное для этого место.
Прекрасное учебное заведение, с понимающими педагогами, которые искренне хотят передать знания. Приятная, творческая атмосфера, но с обилием философии)
Я выпускник заочного отделения. Могу сказать, что уровень образования будет зависеть от вашей активности, инициативности и заинтересованности. Если пришли учиться - то есть все условия. В ином случае - будет необходимый минимум.
Сейчас учусь на 2м курсе колледжа РХГА. Удалось освоить школьную программу 10-11 классов за один год, и обрести действительно полезные знания и умения, а не заниматься все это время подготовкой к государственным экзаменам. К тому же колледж дал мне возможность параллельно изучать два иностранных языка - английский и испанский, а также отправиться в Испанию на двухнедельную практику! Хочу после колледжа поступать без ЕГЭ на бакалавриат РХГА.