Модернизация высшего образования и итоги приемной кампании 2025/26 учебного года

В Министерстве науки и высшего образования РФ состоялось заседание Общественного совета, посвящённое итогам и планам приемной кампании в вузы на 2025/26 и 2026/27 учебные годы в рамках модернизации высшего образования.

Основные изменения и планы:

• Введение обязательного вступительного испытания по профильному предмету для будущих педагогов.

Например, будущий учитель истории сдает историю, а химик — химию, вместо традиционного обществознания.

•  Расширение списка инженерных направлений, для которых обязательным ЕГЭ станет физика, до 25 специальностей (до этого предмет во многих направлениях заменялся более доступной информатикой).

• Введение регулирования числа платных мест в вузах на основе среднего количества мест за последние 3 года.

Ограничения коснутся бакалавриата и специалитета, не затронут социально значимые и дефицитные направления (медицина, педагогика). Цель такой инициативы — сократить платный приём на направлениях с избыточным предложением на рынке труда и долей платного приёма свыше 50%.

• Детализация целевой квоты приема на 100 % — вузы будут формировать её под конкретных работодателей на основании заявок.

Абитуриенты смогут заранее получить полную информацию о целевых местах и возможном трудоустройстве. Планируется, что это придаст больше ответственности как в выборе будущей профессии, так и в процессе самого обучения. Абитуриенты смогут иметь более полную картину своего будущего. А информацию о приеме на целевое обучение будущие выпускники смогут получить еще в апреле.

• Увеличение числа вузов-участников пилотного проекта по новой модели высшего образования с учётом готовности к трансформации и результатов участия в федеральных проектах «Приоритет 2030». Также планируется расширить перечень образовательных программ.

Валерий Фальков, министр образования, подчеркнул важность дальнейшего совершенствования приемной системы как с технологической, так и с содержательной стороны, отметив, что как частные, так и государственные вузы перегружают платные места на направлениях, не соответствующих профилю высшего учебного заведения и запросам рынка труда.