Интервью в Мариинском дворце с деканом ФГМУ Президентской академии в Санкт-Петербурге

«Гид по вузам» знакомит с факультетом государственного и муниципального управления Президентской академии в Санкт-Петербурге.

Анатолий Лихтин возглавляет флагманский факультет СЗИУ РАНХиГС, основанный в 1991 году. Здесь готовят современных управленцев, причем есть и бакалавриат, и магистратура, и аспирантура. В стенах Законодательного собрания Санкт-Петербурга главный редактор СМИ «Гид по вузам» Роман Гетц обсудил с деканом ФГМУ целый ряд важных вопросов, в том числе речь шла о цифровизации образования и воспитании патриотизма у студентов.

Смотрите интервью на нашем YouTube-канале. Смотрите интервью в нашем ВК-сообществе.

Насколько в современных реалиях нужна и важна профессия государственного служащего?

Если мы говорим об управлении, то это вообще профессия вечная, она вне времени. Когда есть территория, на ней живет население, есть потребности, есть социум, обязательно нужна структура, которая должна организовать все необходимые процессы. Это то, что мы называем управлением.

У нашей академии есть три направления, касающиеся управленческой деятельности: государственное управление, управление в системе местного самоуправления и управление, связанное с бизнесом, производством, предприятиями. Конечно, есть разница в учебных планах, но в базовой части разницы нет никакой. Почему? Потому что для всех этих направлений характерно несколько ключевых базовых управленческих процессов. Первое — постановка целей. Далее — планирование. Потом это надо организовать, что самое сложное. А потом надо координировать, контролировать, надо презентовать результат, надо взаимодействовать с населением, верно ведь, да? Это как цикл. Если что-то выпадает, результат можно не получить или получить совсем другого качества. Поэтому наши выпускники могут устроиться в любую из упомянутых выше структур.

Сколько абитуриентов стали студентами Президентской академии в 2023 году?

Там по-разному. У нас учатся на бакалавриате очники и очники-заочники, или вечерники. Для нас стоит плановая цифра набора на очный бакалавриат — 170 человек. На вечерний — 85 человек. Для магистратуры гораздо больше — 270-300 человек. Конечно, с этой точки зрения мы в непростых условиях. В Петербурге большое количество вузов, реализующих программу «Государственное и муниципальное направление». У них, как и у нас, набор из трех предметов, по которым нужно сдать ЕГЭ и предоставить результаты. Из-за этого сложно вести приемную кампанию, приходится организовывать ее на дальних подступах.

Мы 1 сентября вручаем студенческие билеты и уже через неделю занимаемся новой приемной кампанией в разных видах. Это и очная, и дистанционная форма. Это самые разные мероприятия. Для нас это важно, и здесь есть определенная степень ответственности, потому что мы понимаем, что решаем задачи государственного уровня значимости.

С моей точки зрения, Президентская академия ассоциируется с высочайшим качеством подготовки. У нас люди, которые способны и овладеть хорошей теорией, и реализовать ее на практике. Потому что особенно сейчас, во времена быстрых перемен, нужно давать знания, которые можно сразу конвертировать в какие-то практические мероприятия. Для этого мы специально ввели совсем недавно программу «Большие управленческие игры». Мы просто погружаем студентов в те реалии, которые сегодня есть и у районных администраций, и у муниципальных образований.

Учиться управлению надо начинать с первого курса. С первого курса надо, как говорится, прокачать себя. Ты в статусе руководителя, члена команды. Это же тоже важно. В управлении важна личность, важна харизма, важна способность коммуницировать, важны манеры, поведение. Все то, что мы называем мягкими навыками.

Как цифровизация повлияла на образовательный процесс?

И наша большая академия, и наш институт запустили ряд курсов, связанных с цифровизацией. Это формат цифровой кафедры. Там шесть или семь направлений. Более того, мы запустили новую программу цифровизации в публичном управлении, в которой есть место искусственному интеллекту. Это про понимание структуры ИИ, про понимание, что такое нейросети, потому что имеется работа с текстом, изображением, аудио и видео. Да, там много, конечно, техники, но это то, что входит сегодня в систему в большей степени государственного, наверное, управления. Мы же видим, какой объем информации обрабатывается в цифре. Это хороший уникальный инструмент, который дает возможность структурировать информацию, оперативно ее обрабатывать, но решение все равно принимает человек.

Считаете ли вы важным для себя как человека, руководящего факультетом, чтение лекций студентам?  Насколько это полезно для декана?

Я абсолютно уверен, что невозможно руководить какой-то структурой в институте, если ты не погружен в студенческую и преподавательскую среду. Я восхищаюсь нашим директором, который взял курс государственной муниципальной службы. Потому что студенты — это все-таки не административная структура. Студенты — это люди, которые хотят узнать новое, которые внимательно наблюдают за взаимоотношениями.

Кроме того, это непростая задача — держать в руках занятие на протяжении как минимум двух академических часов, а то и четырех. А просто воспоминания о жизни, просто рассуждения не подойдут. Нужна методика, нужно структурирование материала, нужна некая научная система. Почему это важно? Потому что тогда студенты учатся профессионально решать проблемы на своей будущей работе. Не методом тыка, а четко выбирать объект и предмет исследования, формировать гипотезу, какую-то систему.

Смотрите интервью на нашем YouTube-канале. 

Смотрите интервью в нашем ВК-сообществе.

Насколько важно воспитывать патриотизм у студентов факультета государственного и муниципального управления Президентской академии, а также поддерживать его?

Я считаю, что именно сейчас наше государство и наша Родина — это одно и то же. Надо исходить из этого. Прежде всего это касается специалистов в области государственного и муниципального управления. Именно для них это важно, потому что они работают в структурах, где есть связи, контакты, возможности. На них народ смотрит. Если те, кто управляют ситуацией, не являются патриотами, не любят Родину, неинициативны, ленивы, неответственны, необязательны, неперспективны, зачем тогда это нужно?

Если говорить о факультете государственного и муниципального управления, то я просто приведу несколько фактов. Допустим, Данила Колесников, студент уже второго курса. Он получил медаль «За патриотическое воспитание». Кроме того, мы организовали на факультете военно-патриотический студенческий клуб «Патриот», чтобы с его помощью проводить мероприятия.

Да, воспитательная работа должна стать неотъемлемой частью учебного процесса. Но это не должно превратиться в некую муштру. Но уважение к Родине, уважение к Петербургу, уважение к малой родине, уважение к России должно быть, оно должно формироваться. И это задача государства прежде всего. А как иначе? Здесь, как в семье. Если родители не беспокоятся о будущем своих детей, тогда вопросы к кому?

В Таврическом дворце проводился форум, посвященный духовности и образованию. Я считаю, что для системы управления очень важно равновесие между профессиональным образованием и духовностью, моралью и нравственностью. Духовность на первом месте. Понимаете, в чем дело. Ты можешь быть шибко профессиональным, но абсолютно безнравственным человеком. Опасная штука. Ты можешь быть абсолютно духовным, но совершенно в хозяйстве непригодным.

Чем для вас является факультет государственного и муниципального управления Президентской академии?

Наверное, большей частью моей жизни. Так получилось, что мои дети, сын и дочь, учились на этом факультете. Правда, я в то время работал в администрации. Я им не помогал. Но я никогда не предполагал, что приду сюда работать деканом. Да, это моя жизнь, она мне нравится. Мне нравится видеть, как каждый год приходят абитуриенты и каждый год из стен вуза выходят выпускники. То есть вот это движение жизни.

Я не мягкий руководитель. Я считаю, что в системе государственного и муниципального управления очень важно формировать такие качества, как системность, как умение видеть ситуацию целиком, как умение предвидеть последствия принимаемых решений, потому что мы, наши выпускники отвечают за расходы негосударственных средств. Можно сказать, это средства налогоплательщиков. Очень важно умение взаимодействовать с людьми, потому что наша профессия для людей.

Наш факультет государственного и муниципального управления является в Петербурге доминирующим. Да, это не просто дается. В городе Петербурге высокая конкуренция. Но за счет качественного подхода этого и удается добиться. Я считаю, что это подарок судьбы, Бога, что я был причастен к государственному и муниципальному управлению на прежней работе, а сейчас обучаю студентов этому управлению. Я считаю, это мой моральный долг — сделать все грамотно, ответственно, с любовью к Родине и к Санкт-Петербургу. 

Смотрите интервью на нашем YouTube-канале.

Смотрите интервью в нашем ВК-сообществе.

Читайте полезные статьи на Яндекс-Дзене: https://dzen.ru/gidvuz?share_to=link.

Подписывайтесь на наш ТГ-канал: https://t.me/gidvuz.